來自廣東輕工職業技術學院、廣州番禺職業技術學院、廣州城市職業學院、廣東省粵東技師的四所頭部職業院校和技師院校,由相關學院院長、學科帶頭人和主力講師等組成的24位專業教師全程參與了本次研修。
本次研修學員覆蓋專業方向廣泛,既有軟件與大數據、人工智能等IT方向的老師,又有智能物流、智能制造等OT方向的老師,還有工業控制等CT方向的老師,全面覆蓋裝備制造大類和電子信息大類兩個專業大類的工業互聯網技術與工業互聯網應用專業。

圖|集體合照
在開啟研修旅程之前,樹根科技股份有限公司聯合創始人、CEO賀東東對本次參與研修的高校教師們表示歡迎,他談到:“在工業互聯網教育領域,各高校非常具有創新精神,感謝您們緊跟時代步伐,攜手樹根科技一起研修探討專業人才的教學與培養,緊扣國家發展方針,為整個社會與行業源源不斷地提供數字化人才。”
本次研修課程是樹根教育在推進院校師資培養助力工業互聯網人才發展的一次實踐。
教學內容上以真實的工業互聯網產業應用場景為載體,設置典型任務場景與任務目標,融合企業數字化管理理論知識、工業互聯網技術原理和實操技能,生動講解了工業互聯網邊緣層、網絡層、平臺層、應用層等全面的技術體系。研修材料理論知識和應用實操相輔相成,除課堂教材外還配有任務實操手冊、拓展閱讀等活頁材料,幫助參與研修的教師們快速掌握工業互聯網技術原理及實操技能。
- 特點一:豐富的工業互聯網產業應用案例分享與剖析
- 特點二:以真實的產業數字化場景為載體的技術實操
- 特點三:涵蓋工業互聯網關鍵技術理論與實操
- 特點四:工業互聯網技術專家、工業數字化行業專家授課
- 特點五:應用低代碼平臺玩轉課堂



圖|研修班理論與實踐交流畫面
教法上更是在教學模式、教學方法與教學手段上玩轉課堂。研修全程使用根云低代碼教育產品搭建教學管理應用,借助數字化手段對學員考勤、課程材料、隨堂測試、課程評價等方面進行全方位的課程管理;根據學員擅長的領域,從IT、CT、OT三個角度進行分組,制定完善的課程考核及激勵標準,以積分制提高課堂趣味性;特邀企業專家現身授課,將企業實際應用案例融入課程,樹根科技授課導師充實生動的授課,獲得院校老師的高度認可和評價。


圖|優秀學員、優秀團隊合照
結業儀式上,來自廣東輕工職業技術學院的王同學作為學員代表發表了學習感言:”根據學校專業建設需要,作為專業教師的我參加了本次師資研班,結果收獲滿滿。四天的時間很短暫,通過工業互聯網的實際應用案例,增強了我對工業互聯網的認知。結合實際設備平臺學習了工業互聯網的技術知識和實際操作技能,培訓內容設計的科學合理實用。同時,授課教師知識淵博、技能熟練、方法得當,課程管理嚴格、有趣,是我參加過最好的師資培訓課程。“
在為期四天的研修學習旅程中,研修學習之余,來自不同高校不同技術領域的老師們,積極分享工業互聯網賦能各自專業領域的教學看法與解決思路,在深度交流與思維碰撞中,總結出更具價值意義的工業互聯網教學思路與方法。




圖|學員結業合照
樹根科技副總裁、工業互聯網教育中心總經理葉菲表示:“希望通過本次研修之旅,樹根教育能夠切實地幫到各高校專業教師的教學實踐與學生的學習應用,推動整個專業教育產生更大的價值,也希望工業互聯網能夠持續賦能教育教學發展,為社會培養更多的新型的制造業數字化人才。”
樹根教育始終秉承著“從產業出發,助力工業互聯網人才培養”的定位,用工業實踐經驗賦能高校源源不斷地培育出高質量的工業互聯網復合型技能人才,本次公開研修是開端也是契機,未來還將加強與各個院校合作,培養更多的雙師型教師,持續推進育人方式、辦學模式的改革,深化產教融合、校企合作,融入行業和企業辦學,實現教育鏈、人才鏈與創新鏈、產業鏈的有機銜接,不斷提升人才培養質量,為促進職業教育和行業發展貢獻力量。

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